- Новости
- Общая информация
- История
- Документы Церкви
- Этапы формации
- Семинарская жизнь
- Наши работы
- Как поступить?
- Контакты и адрес
- Ссылки
Кан. 235 - Пар. 1. Юношам, намеревающимся принять сан священника, следует получить соответствующее духовное воспитание и подготовиться к исполнению своих обязанностей, пройдя в высшей семинарии подготовку в течение полного срока или хотя бы четырех лет, если, по мнению диоцезального Епископа, этого потребуют обстоятельства.
Кан. 237 - Пар. 1. В каждом диоцезе должна быть высшая семинария, если это возможно и целесообразно; в противном случае воспитанников, готовящихся ко священнослужению, следует доверить семинарии другого диоцеза или учредить междиоцезальную семинарию.
Кан. 244 - Пусть духовное воспитание и вероучительная подготовка воспитанников гармонично сочетаются друг с другом и направляются к тому, чтобы они, соответственно личным задаткам каждого, вместе с подобающей человеческой зрелостью обрели евангельский дух и тесную связь со Христом.
Кан. 245 - Пар. 1. Благодаря духовному воспитанию воспитанники должны стать пригодными к плодотворному осуществлению пастырского служения и усвоить миссионерский дух, научаясь тому, что служение, исполняемое всегда с живой верой и любовью, способствует их собственному освящению. Пусть они также учатся пестовать в себе добродетели, высоко ценимые в человеческом обществе, дабы суметь прийти к надлежащему соответствию между человеческими и сверхъестественными ценностями.
Пар. 2. Пусть воспитанники получают такую подготовку, чтобы, проникнувшись любовью к Церкви Христовой, они связали себя узами смиренной сыновней любви с Римским Первосвященником, преемником Петра, были привержены своему Епископу как верные его сподвижники и дружно трудились со своими братьями. Через совместную жизнь в семинарии и благодаря сложившимся узам дружбы и товарищества с другими воспитанниками пусть они готовятся к братскому единению с диоцезальным пресвитерием, в рядах которого они будут служить Церкви.
Кан. 246 - Пар. 1. Празднование Евхаристии должно быть средоточием всей жизни семинарии, чтобы воспитанники, ежедневно причащаясь любви Самого Христа, черпали прежде всего из этого изобильнейшего источника душевную крепость, необходимую для апостольских трудов и для своей духовной жизни.
Пар. 2. Пусть воспитанники учатся совершать литургию часов, посредством которой служители Бога молятся Ему от имени Церкви не только за весь вверенный им народ, но и за весь мир.
Пар. 3. Следует поощрять почитание Пресвятой Девы Марии, в том числе и через богородичный розарий, мысленную молитву и другие упражнения в благочестии, посредством которых воспитанники обретают молитвенный дух и укрепляются в своем призвании.
Пар. 4. Пусть воспитанники привыкают часто прибегать к таинству покаяния. Каждому из них рекомендуется иметь своего духовного наставника, избранного добровольно, которому можно было бы с полным доверием открыть свою совесть.
Пар. 5. Ежегодно воспитанникам следует совершать духовные упражнения.
Кан. 247 - Пар. 1. Посредством соответствующего воспитания пусть они готовятся к жизни в безбрачии и учатся ценить его как особый дар Божий.
Пар. 2. Воспитанникам следует должным образом поведать о всех обязанностях и заботах служителя Церкви, не умалчивая ни о каких трудностях священнической жизни.
Кан. 248 - Вероучительная подготовка стремится к тому, чтобы воспитанники наряду с общей культурой, отвечающей требованиям места и времени, приобрели обширные и основательные познания в священных науках, дабы, утвердив на них и питая ими свою веру, они могли возвещать учение Евангелия своим современникам, сообразуясь со способностями каждого из них.
Кан. 249 - В Плане подготовки священников должно быть предусмотрено, чтобы воспитанники не только тщательно изучали родной язык, но также прочно усвоили латинский язык и обладали надлежащими познаниями в иностранных языках, которые могут оказаться необходимыми или полезными для их подготовки или для осуществления пастырского служения.
Кан. 250 - Философские и богословские дисциплины, изучаемые в данной семинарии, согласно Плану подготовки священников могут преподаваться как последовательно, так и одновременно; занятия ими должны охватывать по меньшей мере шесть лет, чтобы изучению философских дисциплин было отведено полных два года, а богословских — полных четыре.
Кан. 251 - Философское образование, опирающееся на непреходящее философское наследие, а также принимающее во внимание философские исследования современности, следует поставить таким образом, чтобы оно содействовало полноценному человеческому развитию воспитанников, развивало остроту ума и готовило их к изучению богословских дисциплин.
Кан. 252 - Пар. 1. Богословское образование, озаряемое светом веры и ведомое Учительством Церкви, должно быть поставлено так, чтобы воспитанники постигали целостное католическое вероучение, опирающееся на Божественное Откровение, находили в нём пищу для своей духовной жизни и, исполняя своё служение, умели должным образом проповедовать и блюсти его.
Пар. 2. С особенным тщанием воспитанников следует наставлять в Священном Писании, чтобы они получили представление обо всём Священном Писании в целом.
Пар. 3. Должны читаться лекции по догматическому богословию, всегда опирающиеся на писаное слово Божие и священное Предание, благодаря которым воспитанники научаются, в первую очередь следуя учению св. Фомы, глубже проникать в тайну спасения. Согласно Плану подготовки священников должны проводиться также лекции по нравственному и пастырскому богословию, каноническому праву, литургике, церковной истории, а также по другим дисциплинам, вспомогательным и специальным.
Кан. 256 - Пар. 1. Следует тщательно наставлять воспитанников в том, что особым образом относится ко священнослужению: прежде всего - в искусстве катехизации и проповеди, в богослужении и особенно в совершении таинств, в общении с людьми, в том числе некатоликами и неверующими, в управлении приходом и в исполнении прочих обязанностей.
Кан. 258 - Чтобы на опыте приобрести навыки в осуществлении апостольства, пусть воспитанники в течение учебного года, а особенно во время каникул, делают первые шаги на пастырском поприще. Для этого Ординарию необходимо установить практику, сообразную с возрастом воспитанников и с местными условиями, осуществляемую под непременным руководством опытного священника.